Estava na quadra com meus alunos jogando Futsal, quando um
aluno de outra turma me chama e fala:
- Pró, deixa eu fazer
a “dupra”?
- Não, mas deixa, pró!
- Você pediu o que mesmo?
-Pra fazer a “dupra”.
- "Dupra" não. É dupla. Fala certo que eu deixo.
Passaram-se quase 30 minutos com o aluno no meu “pé d’ouvido”:
- Dupra, drupa, drupra, duuuupra, druuupa, druuupraaa....
E nada de sair dupla
Resolvi aumentar o desafio:
- Acerta que deixo você e os seus amigos jogarem.
Os amigos correram pra cima dele e gritaram:
- Falaaa!!! Falaaa!!! Presta atenção: dupla, dupla, duplaaa
E ele começou de novo:
- Dupra, drupa, drupra, duuuupra, druuupa, druuupraaa....
A aula estava acabando e como “recompensa”, por tanto esforço, permiti
que ele jogasse um pouquinho.
Quando a aula terminou, chamei o aluno e disse:
- Quando você falar “dupla” certo vou deixar você jogar uma aula inteira.
No outro dia o aluno chegou e falou:
- Pró, DUPLAAA!!!

Se adequada ou não, a pedagogia funcionou. O estudo pelo interesse.
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